Передвижной комплекс, оснащенный высокотехнологичным оборудованием, будет работать в Ханкайском округе с 11 по 22 октября, сообщили в правительстве Приморского края. Сотрудники детского мобильного технопарка намерены за это время провести особую серию мастер-классов.
Занятия будут проходить на базе школы № 1 села Камень-Рыболов по адресу: улица Решетникова, 1. Благодаря бесплатным мастер-классам школьники познакомятся с технологиями дополненной и виртуальной реальности, 3D-печати и беспилотными летательными аппаратами.
Кроме того, наставники детского мобильного технопарка будут иметь возможность при помощи высокотехнологичного оборудования реализовать самые смелые проекты на уроках «Технология», которые пройдут в 5–7 классах. А 18, 19, 20 и 21 октября в 15.00 будут проведены дополнительные углубленные занятия по следующим направлениям: «Дополненная и виртуальная реальность», «Геоинформационные технологии с применением беспилотных летательных аппаратов», «Промышленный дизайн».
Вторая очная сессия детского мобильного технопарка для школьников Ханкайского округа пройдет с 14 по 25 марта 2022 г. Команды будут готовиться к участию в краевых и всероссийских инженерных соревнованиях.
Отметим, в 2021/2022 учебном году региональная инновационная площадка – детский мобильный технопарк – работает на базе приморских образовательных организаций, где в сетевом сотрудничестве со школами проводятся уроки технологии. Во время занятий школьники из малых городов и сельской местности приобретают базовые навыки работы с современным оборудованием сразу по нескольким технологичным направлениям. Уроки технологии служат и профориентационной площадкой для юных приморцев.
Детский мобильный детский технопарк Приморского края работает в рамках госпрограммы «Развитие образования в Приморском крае». Это передвижной комплекс, оснащенный высокотехнологичным оборудованием. Основной его целью является обеспечение доступности дополнительного образования естественнонаучной и технической направленности для детей, проживающих в разных районах Приморья.
