В рамках Восточного экономического форума состоялась стратегическая сессия «Жить и работать на Дальнем Востоке: новое прочтение социогуманитарных дисциплин». Организатором выступил проект «ДНК России» при поддержке Президентской академии (РАНХиГС) и Российского общества «Знание». Модератором встречи стал научный руководитель проекта Андрей Полосин, сообщает PRIMPRESS.
Участники — представители науки, образования, госкорпораций и органов власти — обсудили, как трансформировать подходы к преподаванию социогуманитарных дисциплин, чтобы они отвечали вызовам времени и помогали закреплять кадры на Дальнем Востоке. Ключевой темой стала интеграция российских ценностных оснований в управленческие и образовательные практики.
Новый учебник — на российских основаниях
Открывая дискуссию, модератор Андрей Полосин напомнил о масштабном проекте, запущенном в 2023 году с участием более 200 вузов. За три года подготовлено свыше 40 учебных пособий, в которых переосмыслены ключевые социальные и гуманитарные дисциплины.
Директор института бизнеса и делового администрирования президентской академии (РАНХИГС) Сергей Мясоедов подчеркнул:
Выступающий отметил, что в учебники включены примеры гениальных отечественных хозяйственников — Королёва, а также современных психологов и управленцев. Отдельно была выделена серия книг по бережливому производству, созданная на базе «Росатома».
Предпринимательство — не только прибыль, но и служение обществу
Одним из самых острых стал тезис о пересмотре определения предпринимательства в Гражданском кодексе. Первый заместитель генерального директора государственной корпорации по атомной энергии «Росатом» Кирилл Комаров заявил:
«Сегодня в Гражданском кодексе написано, что предпринимательство — это деятельность, направленная на систематическое извлечение прибыли. Это неправильно даже по англосаксонской логике. Предпринимательство должно быть деятельностью по удовлетворению интересов клиентов, государства, общества. Прибыль идёт вслед за попаданием в интерес клиента».
Он напомнил, что в России 16 миллионов самозанятых и ИП — каждый пятый занятый в экономике:
«Мы не должны делить общество на эксплуататоров и тружеников. Русские купцы и промышленники ещё в позапрошлом веке занимались благотворительностью и социальной архитектурой. Нужно вернуть эту традицию и учить студентов бороться с проблемами, а не с другими людьми».
Также Кирилл Комаров обратил внимание на перекос в подготовке инженеров:
«Последние годы мы наблюдали тренд, когда инженера готовят как узкого специалиста, не отвлекая на «ненужные» гуманитарные дисциплины. Но мы убедились, что лучшие советские и российские инженеры всегда понимали сложность жизни, востребованность товара и социальную цену решений. В Росатоме трудятся 415 тысяч человек, и ежегодно мы принимаем десятки тысяч молодых специалистов. Нам важно, чтобы они обладали не только техническими, но и ценностными компетенциями».
Комаров поддержал идею включения в учебные программы социогуманитарных блоков, которые формируют системное мышление и ответственность перед обществом.
Ценностный разрыв между поколениями и корпоративными университетами
Председатель комиссии по просвещению, воспитанию и защите исторической памяти общественной палаты Российской Федерации Ольга Голышенкова, занимающаяся социальной архитектурой, затронула проблему различия ценностей у управленцев, сформировавшихся в западной парадигме:
Она призвала опираться на российских мыслителей и изучать неформальные горизонтальные связи, сетевые структуры, которые в отличие от иерархических рынков дают устойчивость в современных условиях.
Итоги и планы
Заместитель полпреда Президента в ДФО Григорий Куранов отметил, что Дальний Восток — пилотный регион для апробации новых образовательных моделей:
«Нам нужны не просто специалисты, а люди, разделяющие ценности развития территории. Обновление социогуманитарного знания — это вклад в кадровый суверенитет и привлекательность региона».
В завершение участники договорились продолжить работу над учебными пособиями, включив в них лучшие российские практики управления и социального служения. Особое внимание будет уделено синхронизации программ классических вузов и корпоративных университетов, чтобы будущие инженеры, управленцы и предприниматели на Дальнем Востоке получали целостное мировоззрение, основанное на отечественных традициях.
